Kriittinen pedagogiikka

Kriittinen pedagogiikka on kasvatustieteen poliittinen suuntaus, joka pyrkii muuttamaan yhteiskuntaa.

Kriittinen pedagogiikka tarkastelee tiedon, yksilöiden, yhteisöjen ja erilaisten yhteiskunnallisten laitosten kuten kodin, koulun ja vertaisryhmien yhteiskunnallista järjestäytymistä ja poliittisuutta ja näiden vaikutusta ihmismieleen ja yhteiskunnalliseen toimintaan ja pyrkii paitsi selittämään ja ymmärtämään yhteiskunnallisia ilmiöitä myös lisäämään ihmisten mahdollisuuksia toimia yhteiskunnallisen tasavertaisuuden ja oikeudenmukaisuuden puolesta. Kriittisessä pedagogiikassa korostetaan paitsi kasvatuksen ja yhteiskunnan kriittistä erittelyä ja moraalista arviointia, myös sellaisten ajattelu- ja toimintavälineiden kehittelytyötä, joilla voidaan kyseenalaistaa vakiintuneita oletuksia ja liittyä mukaan maailman muuttamiseen.^[1]

Kriittistä pedagogiikkaa on arvosteltu joistakin sen ajamista tavoitteista.^[2]

1. ↑ Ks. Giroux, Henry (2011) On Critical Pedagogy. New York: Continuum, s. 3.
2. ↑ Viittausvirhe: Virheellinen <ref>-elementti;viitettä :0 ei löytynyt